数学建模贴吧（数学建模贴吧论坛）-小美百科

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1数学建模竞赛把网上的思路分享给队友算作弊

根据竞赛的规则和要求来看，借鉴网上的思路并不一定属于作弊行为。很多竞赛允许参赛者在准备过程中查找资料和学习相关知识，并可以参考他人的思路和方法。

广义上数学建模的作弊分为四种：抱大腿；寻求队外人员指导；论文抄袭；论文代写代做。首先说第一种，抱大腿。

在规定的72小时内，可以查阅资料也可以小组讨论，最终写成论文。但不可以与小组以外的人讨论，否则就是作弊。竞赛时每个小队的赛题必须独立完成，不得抄袭。而且必须得在指定时间内完成答题并交卷。

会。数学建模比赛是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一，在比赛中是不可观看其他软件，观看其他软件会被视为作弊行为，会被取消参赛资格以及无法参与任何数学类的比赛。

当然还有一些其它的网站，比如说CSDN，再比如说万维，百度学术等等。除了网上的资源，你也可以自己备一本建模的书用，但是一般比赛的时候都不用书，上网查会更快一些。

为了判别参数对损失费用函数的的影响引入相对改变量的评价指标设即改变一个单位相对量（如1%）对损失费用产生的影响。当改变参数单位相对量时，引起的损失费用越大，则参数的灵敏度越高，对排序则：即在对损失费的灵敏度中。

根据实际问题，建立数学模型，即使用数学建模的方法建立优化模型；2）根据优化模型，利用LINGO 来求解模型。主要是根据LINGO 软件，把数学模型转译成计算机语言，借助于计算机来求解。

数学建模的目的是为了解决实际问题，但对于中学生来说，进行数学建模教学的主要目的并不是要他们去解决生产、生活中的实际问题，而是要培养他们的数学应用意识，掌握数学建模的方法，为将来的工作打下坚实的基础。

因此对于既要满足需要，又要尽量节约劳务开支是管理者必须思考的决策问题。现就我院校内某超市临时员工的班次安排问题建立一个数学模型来进行优化设计，使其既满足超市的营业需要，又能够使超市的劳务开支最少。

从实际问题中建立数学模型，解决数学问题从而解决实际问题，这一数学全过程的教学关键是建立数学模型，数学建模能力的强弱，直接关系到数学应用题的解题质量，同时也体现一个学生的综合能力。 1提高分析、理解、阅读能力。

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