幼儿园怎么教单数和双数（幼儿园怎么教单数双数区分）-小美百科

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1怎么教小孩认识单数双数

如何教孩子认识单数和双数如下：把一定数量的东西分成两堆，可以平均分的就是双数；不能平均分，也就是分到最后会多一个下来的，就是单数。“找好朋友”的方法。

教孩子理解单双数，可以让孩子观察生活，陪孩子一起玩数字游戏，带着孩子看图片找单双数。

教学方法：首先，先教孩子学习10以内的单双数，找到孩子喜欢的10个小玩具，这里可以选择的是10个五子棋。

在生活中寻找单数和双数如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数。数豆子。将每行的豆子两个一对两个一对地摆在一起，让孩子看，每行豆子都能两个成对地摆在一起。

1、教师：我是一只可爱的大老虎，今天，我要带你们到城堡里去寻找宝物。瞧瞧！是什么宝物呀？幼儿：是数学宝宝1---10。(播放PPT，调皮的数字宝宝依次出场)认识10以内的单、双数，并理解单、双数的实际意义。

2、大班幼儿生活内容不断丰富，可他们对单、双数的实际意义并不理解，经常会出现这样或那样的错误。为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单、双数问题，我设计了本次活动。

3、操作部分：《谁送礼物》、《算一算》。(1)讲解题意，交代操作要求。(2)分发材料，幼儿操作，教师巡回指导。(3)评价幼儿操作结果。

4、幼儿园大班教案《单双数》1 名称：幼儿园大班数学教案――身体上的单、双数目标：通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。

1、幼儿园单数和双数教案篇1 活动目标：感受同伴间相互交流的乐趣。能区分并说出10以内的单数和双数。活动重点：能区分并说出10以内的单数和双数。活动难点：理解单数和双数的含义。

2、第运用PPt操作，来让幼儿知道一组物体假如两个两个数，数到最后正好数完的是双数，数到最后还剩一个的是单数。第让幼儿通过寻找感知、利用学具独立操作、游戏活动认识区别10以内的单双数。

3、幼儿园中班教案《10以内的单数和双数》篇1 活动目标通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。

1、复习巩固延伸寻找身体上和活动室内的单双数。身体上找一找那些东西是单数，那些是双数。

2、幼儿园大班先从认识10以内的单双数开始。只需把数字和上面的实物素材结合起来。先在纸上写好1-10的数字，然后让孩子数清卡片的圆点数量并放置在正确的数字下面。

3、教孩子理解单双数，可以让孩子观察生活，陪孩子一起玩数字游戏，带着孩子看图片找单双数。

4、幼儿园单双数口诀是9，孤孤单单没有好朋友。10，两两一对凑成好朋友。

5、听数字说单双号：家长报一个数字，让孩子马上回答是奇数还是偶数。倒计数是指与自然顺序相反的方向计数。教孩子学习倒数，可以帮助他们从相反的方向掌握自然数的顺序，发展他们的逆向思维，帮助他们学习加减法。

6、幼儿找好朋友介绍自己找到的单双数。活动结束。幼儿园单数和双数教案篇2 活动目标认识20以内的单数和双数，了解单、双数在生活中的应用。培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。让幼儿学习简单的数学题目。

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