说课稿ppt（开满鲜花的小路说课稿ppt）-小美百科

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1PPT中怎么制作说课稿?

放映过程中也可以在幻灯片上书写：a）在幻灯片的放映过程中，有可能要在幻灯片上写写划划，例如画一幅图表或者在字词下面划线加注重号。这时可以利用PPT所拥有的虚拟注释笔，在作演示的同时也可以在幻灯片上作标记。

制作ppt讲义的方法：打开要打印的文件，点击菜单打印。在弹出的对话框中，范围选全部，打印份数根据你的需要选择。在打印内容里选择讲义，每页幻灯片数一般选择6~9张比较合适。

点系统桌面左下角的开始图标，点击“所有程序”。在所有程序中，找到并点击“Microsoft Office”选项。接下来点击“PowerPoint”软件，打开程序。在打开的PPT软件中央编辑界面中，用户可以直接编辑输入文字内容。

插入---媒体剪辑---影片---文件中的影片---选择影片---确定---自动。如果要跨页播放，选中插入的屏幕---影片选项---插入影片：跨幻灯片播放，其他选项根据需要来选。

ppt演示文稿制作方法：进入Windows系统，在所有程序里找到Microsoft Powerpoint并点击打开。添加文稿标题。新建一些空白幻灯片，输入自定义内容。

I=U/R 电流的方向与正电荷在电路中移动的方向相同。在日常的电路中，其实并不是正电荷移动，而是负电荷的移动。金属中的自由电子带负电，在电路中移动的方向为电流的反向。

它们的关系用公式表示为：U=I*R；电流与电压的大小成正比，与电阻的大小成反比。当电压一定时，电阻增大电流变小，电阻减小电流增大。

电路中的电流、电压和电阻之间有以下关系：电流公式：根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R），即I = V / R。换句话说，电流等于通过电路的总电压除以总电阻。

1、从教材的编排上看，主要注重学生探究能力的培养，因此，我将本节课的教学重难点定为：认识声音是由物体的振动产生的。

2、发出声音的物体被称作“声源”，声源依靠自身的振动来产生声音。声源振动会撞击和它接触的空气微粒，引起周围空气微粒振动。振动的空气微粒又引起周围的空气微粒振动，逐渐将这种振动能量传递下去。

3、它属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力。

4、(一)、科学知识：认识声音是由物体振动产生的。 (二)、科学探究：通过探究声音产生缘由的整个过程，知道探究的步骤、所涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。

5、声音是由物体振动产生的声波。声音是一种压力波，当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，振动会引起介质—空气分子有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，产生了声波。

6、在刚刚上课时，同学们猜测声音产生的原因可能是由于摩擦、撞击、乐器、说话等现象，通过本课的学习，我们知道了声音原来是由物体振动产生的。

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