大家好,今天本篇文章就来给大家分享说课的基本步骤有哪些,以及说课的步骤及要点对应的知识和见解,内容偏长哪个,大家要耐心看完哦,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
1说课有哪些基本步骤?
1、说课流程基本六大步分别是:说教材;说教学目标;说教学重难点;说学情;说教法;说教学过程;说作业。具体表现为 说教材:课文在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。
2、说课的七大基本步骤简单概括如下:说教材:课文在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。
3、说课的七大步骤为如下:说教材:课文在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。说学情:这一条视情况而定,可不说。
4、说课的基本步骤: 说教材 教材的地位 (从地位上、结构上 、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。
5、说教具,多媒体也算。说教学过程(这是最重要,应占说课环节的一半以上时间)。1.引入,从什么角度引入正题,如讲故事,看视频,提问……2.具体的知识环节,在说的过程中一定要和教学目标与教法相对应。
6、“说课”是一种新兴的教研形式,有以下几个基本步骤: 确定课题,选取材料。首先要确定要讲的课的课题是什么,在课题确定后,关键就是要搜集和选择材料,材料选择得好的话,说课也会形象生动从而吸引人。
2说课的基本步骤和要求
1、说课的要求: 要正确认识上课与说课的区别。
2、说教材 说课首先要说明自己对教材的理解。要说明课标对所教内容的要求,脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水,会给人一种虚无缥缈的感觉。
3、(一)说课要求六说:即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点。
4、说课要有热情热情是一种强有力的稳定而深刻的情感。可以掌握整个人的身心。说课的基本形式是“四大模块”模式,它由说教材、说教法、说学法、说教学程序构成。“四大模块”的具体操作如下:第一,说教材。
3说课的基本步骤10分钟是怎样的
1、实践型说课的基本步骤:说教材。主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,目的是让听的人了解要说的课的内容。说教法。
2、.说教材。说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个:一是确定学习内容的范围与深度,明确“教什么“;二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系,为教学顺序的安排奠定基础,知道”如何教“。2.说学生 。
3、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。说教学过程:激趣导入,凝聚学生的注意力,帮助学生理解课文;初读课文,整体感知;精度细品,深入挖掘;概括总结,训练迁移。板书设计。
4、配合说课过程,要有PPT演示文稿。说课前要对教师本人、说课教材版本、课题做简单介绍。说课中要简述教学过程,重点说明如何突出教学重点和突破难点,以及如何突教学特色。时间上,建议在(10~15)分钟之内完成。
5、说课分为7个步骤,分别是:说教材、说教学目标、说教学重难点、说学情、说教法、说教学过程、说作业。说课是教师在充分备课后,用语言的方式向本***的同僚表述本堂课的教学目标和设计;同僚评课,促进教学技能的发展。
4说课稿的基本步骤六步
要正确认识上课与说课的区别 要正确处理好备课与说课的关系。
说课流程基本六大步分别是:说教材;说教学目标;说教学重难点;说学情;说教法;说教学过程;说作业。具体表现为 说教材:课文在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。
说课的七大基本步骤简单概括如下:说教材:课文在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。
5说课的基本步骤
说课分为7个步骤,分别是:说教材、说教学目标、说教学重难点、说学情、说教法、说教学过程、说作业。说课是教师在充分备课后,用语言的方式向本***的同僚表述本堂课的教学目标和设计;同僚评课,促进教学技能的发展。
说课的七大步骤为如下:说教材:课文在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。说学情:这一条视情况而定,可不说。
说课的基本步骤 说教材 教材的地位 (从地位上、结构上 、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。
“说课”是一种新兴的教研形式,有以下几个基本步骤: 确定课题,选取材料。首先要确定要讲的课的课题是什么,在课题确定后,关键就是要搜集和选择材料,材料选择得好的话,说课也会形象生动从而吸引人。
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流。说课的一般流程步骤如下:说教材:课文在教材中的地位。
说课的步骤包括说教材、说学生、说教法与手段、说教学程序、说教学效果的预测。 说教材 说课首先要说明自己对教材的理解。
好了,关于说课的基本步骤有哪些和说课的步骤及要点的分享到此就结束了,不知道大家通过这篇文章了解的如何了?如果你还想了解更多这方面的信息,没有问题,记得收藏关注本站。