大家好，关于城乡教育差距很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于缩小城乡教育差距的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！

1城乡差距主要是哪些？

主要表现在六个方面：

1、是城乡居民收入差距。

2、是城乡教育差距。

3、是城乡医疗差距。

4、是城乡消费差距。

5、是就业差距。

6、是***公共投入差距。

社会福利差距，经济包括总GDP、人均GDP和产业结构的差距昌棚宴，受教育情况的差距，当地社会竞争的差距，机遇多少的差距，生活稳定性的差距等等等等。

综合调查显示，城里人的幸福指数不及农村人，而且越是耐银发达的地区幸福指数越低。这是一个既奇怪又现实的现象。

扩展资料：

城乡居民收入差距是指城镇居民人均可支配收入与农民人均纯收入之间的比率。2006我县城镇居民的人均可支配收入是6192元，农民人均纯收入为1850元，城乡居民收入的比率为3.3：1,也就是说3.3个农民的收入才相当于一个城镇居民的收入。

社会群体之间的收入差距超出合理的范围，不仅严重影响农业、农村经济和整个国民经济的持续健康发展，而且还有可能演变成社会问题和政治问题。

城乡居民收入存在较大差距并非始于今日。至于原因，最根本的在于我国城乡二元管理体制，也就是城乡分割管理体制。由于这种二元体制，无论国民收入和迹分配，还是资源配置、工农业产品价格等方面，都存在着差别，而最终的反映就是城乡居民的收入差别———当然，这个差别在不同时期是有大有小的。

参考资料来源：百度百科——城乡差距

2城乡之间的教育差距过大，该如何弥补？

在这个时代，不管是富人家的孩子还是穷人家的孩子，都是很重视教育的。但是，我们目前社会教育问题还是存在问题的。比如城乡差距过大，导致教育水平存在差距。在一些农村地区，经济水平不是很发达。所以在教育上的经费不是很多，有些学校维持日常的教育活动都不行了。

不管是从硬件上面还是从学生师资上面，农村的教育水平和城市的教学中存在的差距还是很大的。如农村学校的教育环境，各种教辅资料缺乏。由于农村地区经济水平不是很发达，各种信息以及教育理念都已经落后于时代的步伐。而农村地区的学生大都是留守儿童，父母都在外打工，孩子都是跟着爷爷奶奶生活的。所以，很多孩子在学习上面都是不用心的。那么，面对城乡教育水平差距过大的问题该怎么解决呢？

首先，手姿加大对农村教育建设的投入。农村教育只有有了足够的经费，才能够正常的进行保证学生的接受教育的权益。有了足够的经费，也能够促进农村教育的发展，缩小城乡教育水平毕洞绝的差距。

其次，师资对于教育的影响是很重要的，所以要提高乡村地区的师资力量与质量。很多教师不愿意去农村地区教学生，主要因为农村地区的教育环境不好。在农村地区，教师的工资水平也不是很高。如果老师连自己都养不活，又怎么能专心的教学生呢？所以要提高农村教师的薪资水平，提高老师的生活质量。然后，要帮助农村的孩子接触更大的知识面。农村里很多孩子对于学习的概念颤手并没有很强，他们甚至不知道学习对于自己的意义是什么。所以要培养孩子对于学习的兴趣，让他们知道学习的意义是什么。

3城乡教育差距是什么？

一、教育经费

二、收入群体享受教育资源不均

三、教师素质

四、教师年龄结构

五、人口学历

一、教育经费

在教育经费方面，东部基础教育的各项教育经费指标平均是中西部的一到两倍，在各项指标中，教育公用经费差距最大。长期以来，教育投入毫无例外地“以城市为中心”。我国的教育投入本来就少，始终徘徊在国民生产总值的4％之下，远远低于世界各国5.1％的平均水平。而有限的投入在分配上又存在着诸多不合理之处。2006 年，占全国总人口60％以上的农村只获得全部教育投入的23％。

二、收入群体享受教育资源不均

强势群体占有优质教育资源的现象有加剧的趋势。在重点中学，干部、知识分子和高收入家庭子女占学生总数的70％以上，在高等教育阶段也占绝大多数。农民子女的比例随着院校层次的升高而降低。

三、教师素质

在全国范围，东西中小学教师学历总体平均相差三十个百分点左右，2006 年全国小学具有专科以上学历教师，农村占47.49％，比城市低31 个百分点；全国初中具有本科以上学历的教师，在农村是24.34％，比城市低约38 个百分点。农村教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。

四、教师年龄结构

在年龄结构上，农村小学年轻教师清歼偏少。2006 年全国共有49.9 万代课人员，主要集中在农村小学，其中，75.9％分布在中西部农村小学。农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小笑侍学教师紧缺。

五、人口学历

低学历人口的比例农村远远高于城市，高学历人口的比例则是城市明显高于农村。在答升冲城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。

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